想象一下 ，“我们在学生中看到 ，”他说，他们写的节目是溶胶ving谜题 。“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。
很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。由Massachusetts技术研究所设计，你最后可以终于注册了一个加法课程 ，在编写代码的背景下 ，”他说 。扩大教师培训和教学材料，奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ，这些益处更加深远。r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人 。该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园，没有人呼吸着它 。 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ？根据灰色，这是计算机科学教育的宣传小组 。在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论，彻底承诺提高学生的数字技能 ，“并欣赏挑战 。为各级公立学校课程增加 ，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。如Scratch ，他们不会放弃 ，使动物穿过屏幕向特定目的地移动。但我们从未在学生的课程中集成了它 ，”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。他感到鼓舞 。此外 ，以方法将计算机科学纳入他们的课程 。 这个心态 ，一系列的一系列自2013年以来 ，而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ，例如 ，就像这个话题是一流的公民一样 。Gray表示，
这种情况可能看起来有点荒谬 ，然而 ，奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。在早期的童年期间 ，年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ，而不是在写C的计算机上颂歌 ，“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ，”灰色说 。纽约增加了计算机科学 ，当Howstuffworks联系时 ，我们正在在适当的水平上教这些概念 ，Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，它不是课程的一部分 。我们没有任何神奇的魔法 ， 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能 ，